Las
tecnologías de la información y comunicación son un conjunto de redes y
software destinados para la mejor calidad de vida de la personas además de
romper las barreras que impiden una difusión y comunicación de manera
universal. El manejo y uso de las tics en la educación fue influencia por el
surgimiento de la globalización que
permitió que naciera la necesidad de que el alumno asumiera los cambios
universales y contará con más destrezas y competencias relacionadas con el uso de estas tecnologías, lo que permitió que se volviera
multiculturalista para incorporarse a la globalización, lo que según estudios
demuestra que la incorporación de la tecnologías en contextos educativos
ha ido incrementándose en los últimos años debido principalmente a la atracción
y utilidad de estas herramientas. Las TICs poseen un gran facilidad en su manejo
y a la accesibilidad a la información, además de gran material pedagógico, lo que ha
causado uno de las revoluciones más importante desde la industrial, unos de esos cambios son la forma de trabajar, de
comunicarse y de conocer otras culturas, estamos ante una nueva era "la de la
sociedad de la tecnología", la cual se va transformando e innovando constantemente lo que implica que el docente también necesita actualizarse constantemente y conocer la importancia y el beneficio
del uso de la tecnologías para el optimo aprendizaje de los alumnos que mejorará y
facilitará su práctica profesional.
el texto también nos habla sobre las ventajas
y desventajas del uso de las tecnologías yo no las considero buenas o malas si
no neutras y su utilidad dependerá del uso que se les dé, por ejemplo algunas
personas las usan para incrementar el ocio y evitar el mejor aprendizaje eso es
una de las causas del uso indebido de la información mediante la copia ilegal lo
que muchos acuden para evitar leer o hacer un trabajo por ellos mismos lo que a
su vez provoca que muchas personas crean en cualquier cosa que circula por internet sin tomar en cuenta que aquella información puede ser falsa, pero si se
usa para un mejor aprendizaje por ejemplo: el mundo de información se circula
por Internet nos permitiría adquirir nuevos conocimientos de una manera más
rápida, pero uno de los grandes problemas es que según encuestas hay al menos
la mitad de la población mundial que no cuenta con Internet o computadora ambos
necesarios para el acercamiento al uso de la TICs lo que ocasiona una gran
desigualdad educativa de las tecnologías y un obstáculo para el trabajo del
docente ya que las tics promueven las nuevas posibilidades didácticas y
alfabetización digital necesarias para la práctica innovadora del docente.
el texto también nos habla sobre las ventajas
y desventajas del uso de las tecnologías yo no las considero buenas o malas si
no neutras y su utilidad dependerá del uso que se les dé, por ejemplo algunas
personas las usan para incrementar el ocio y evitar el mejor aprendizaje eso es
una de las causas del uso indebido de la información mediante la copia ilegal lo
que muchos acuden para evitar leer o hacer un trabajo por ellos mismos lo que a
su vez provoca que muchas personas crean en cualquier cosa que circula por internet sin tomar en cuenta que aquella información puede ser falsa, pero si se
usa para un mejor aprendizaje por ejemplo: el mundo de información se circula
por Internet nos permitiría adquirir nuevos conocimientos de una manera más
rápida, pero uno de los grandes problemas es que según encuestas hay al menos
la mitad de la población mundial que no cuenta con Internet o computadora ambos
necesarios para el acercamiento al uso de la TICs lo que ocasiona una gran
desigualdad educativa de las tecnologías y un obstáculo para el trabajo del
docente ya que las tics promueven las nuevas posibilidades didácticas y
alfabetización digital necesarias para la práctica innovadora del docente.
Existen tres importantes razones para
el uso de las TICs
· La Alfabetización digital:
la cual es muy importante para adquirir competencias que permitan un buen uso y
manejo de instrumentos tecnológicos necesarios para cumplir con las exigencias
laborales y sociales actuales.La innovación: de las actividades didácticas que permitan un mejor aprendizaje en el alumnado
La productividad:
de estas tecnologías en todos los ámbitos.
Ventajas del uso de las TICs en la educación
Motivación y mayor interés: el alumno se siente atraído por el uso de las tecnologías
lo que provoca que adquiera mayor aprendizaje a través de estas.
Mayor comunicación entre el docente y el
alumnado: Los instrumentos tecnológicos
son de gran ayuda en mejorar la comunicación entre educador y el alumnado mediante
herramientas de red donde los alumnos pueden preguntar sobres sus dudas, bajar material
didáctico tareas, debatir entres otras cosas.
Personalización de los procesos de aprendizaje: Los diversos
materiales que se difunden en la red con los cuales el alumno podrá escoger los
más apropiados para aprender.
Aprendizaje cooperativo: Los instrumentos como material didáctico e
interactivo, correo electrónico y fuentes de información que proporcionan las Tics propician el intercambio de ideas, el trabajo cooperativo y las relaciones
sociales.
Fácil acceso a cualquier información: proporcionan una gran cantidad de información
educativa para el mejor aprendizaje
Alfabetización digital y audiovisual: Propician el contacto a los alumnos con el uso
de las TICs como medio de aprendizaje y una herramienta básica para almacenar información
que ayudan a construir la alfabetización digital y audiovisual en el alumno.
Flexibilidad para estudiar:Propicia la mejor comunicación de
alumno a alumno, y alumno a profesor, además de ayudar al alumno a que tenga
contacto con materiales interactivos educativos con horarios flexibles lo que
le permite al alumno una mayor autonomía, y la educación se puede extender a diferentes
zonas geográficas donde no tienen acceso a una institución de formación educativa.
Principios básicos para un trabajo colaborativo
entre pedagogos y tecnólogos a partir de lo que se quiere lograr según Del
Carmen y Zabala(1991)
· Pertinencia en relación al conocimiento que tiene cada
alumno
· Coherencia
con la lógica
de los que se va a tratar.
· Adecuación
de los nuevos contenidos tecnológicos a los conocimientos que ya tiene cada alumno
· Continuidad
y progresión. El aprendizaje debe de ser continuo en los nuevos niveles educativos
que tenga el alumnado, para que estos no sea olvidados y sea cada vez más
definidos.
A continuación en el vídeo se mostrá como la educación en Finlandia se ha convertido en un ejemplo a seguir gracias a la inculcación del uso de las TICs en su país.
Apolinar Reyes Laura Guadalupe
licenciatura en educación preescolar
Escuela Normal de Aguascalientes
Carrillo, B. (2009). “Importancia de las
tecnologías de la información y la comunicación
(tics) en el proceso educativo”. España. Editorial granada, documento
recuperado el 12 de noviembre de 2015 de:
http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_14/BEATRIZ_CARRILLO_1.pdf
